如果英语取消主科地位,英语该何去何从?
一个英语,既不科技,也不是知识,更不会影响思想,只是一个与外国交流的工具之一。
能用上这个工具的是少数,用不上的是大多数。
耗费大量时间,投入大量资金,挤占了大量的有用学科。
用不上的是浪费,用上的也没起作用。
最好的办法是取消中小学的主科,用副科达到启蒙作用即可。
技校,大学以上可设专修,专研。
集中力量,让有用的那部分人,多出精品。
因人因时因地而用。
如果英语取消主科地位,英语该何去何从?
一个英语,既不科技,也不是知识,更不会影响思想,只是一个与外国交流的工具之一。
能用上这个工具的是少数,用不上的是大多数。
耗费大量时间,投入大量资金,挤占了大量的有用学科。
用不上的是浪费,用上的也没起作用。
最好的办法是取消中小学的主科,用副科达到启蒙作用即可。
技校,大学以上可设专修,专研。
集中力量,让有用的那部分人,多出精品。
因人因时因地而用。
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