如果到了五年级,班级的纪律还是很差,这的确是很头疼,因为我年纪属于高年级了,经过小学四年的学习和习惯的养成年纪,如果纪律还是很差,这已经成了习惯,如果想要改一下这个记录,差的问题可以在班级实行量化管理和积分制,纪律好的孩子可以得到积分,攒够了积分可以换礼物,大多数孩子都会感兴趣。
如果到了五年级,班级的纪律还是很差,这的确是很头疼,因为我年纪属于高年级了,经过小学四年的学习和习惯的养成年纪,如果纪律还是很差,这已经成了习惯,如果想要改一下这个记录,差的问题可以在班级实行量化管理和积分制,纪律好的孩子可以得到积分,攒够了积分可以换礼物,大多数孩子都会感兴趣。